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El vínculo educativo.

Entre alumno y docente debe necesariamente existir una relación, pero no siempre entre ellos se genera un vínculo positivo, palabra que se derivó del latín “vincire” en el sentido de atadura. O sea, que cuando hablamos de vínculo nos referimos a esa idea de unión, de estrecho entrelazamiento, que en el proceso educativo debe relacionar a quien tiene deseos de enseñar y a quien se siente motivado a aprender, para que ese lazo sea eficaz.


En ocasiones, el vínculo se genera y se muestra fuerte, pero en una relación de dominación y de restricción a la libertad que no permite crecer al educando. Lo ideal es que este vínculo sea de cooperación, de diálogo, de confianza, de respeto, para que resulte motivadora la aventura de descubrir los conocimientos.


Para generar este vínculo el maestro debe mostrarse receptivo, evitar los prejuicios, escuchar, poner límites, aconsejar sin imponer, sugerir, para lo cual debe haber adoptado la democracia como su estilo de vida y a la vocación docente como su inspiración, para cada día estudiar un poco más y estar atento a las necesidades del grupo específico de los alumnos a su cargo, ya que cada grupo es diferente, y dentro de él, cada alumno es un individuo con inquietudes y necesidades personales. El maestro tiene que saber lo que enseña y también poder transmitirlo con simpleza, paciencia, seriedad y con la mayor objetividad posible, para someterse luego a los interrogantes y críticas que el tema despierte.


Tampoco el docente se debe quedar exclusivamente con los intereses del alumno, aunque estos sean importantes, sino generarles otros, imponerles desafíos e ir logrando que paulatinamente el alumno confíe en sus capacidades, teniendo en cuenta su nivel de maduración.


El vínculo estrecho y participativo no debe olvidar de involucrar a la familia, como agente socializador primario y vital en la vida del niño, que debe estar informada permanentemente del proceso educativo de su hijo y colaborar fuertemente en el mismo, alentándolo, guiándolo, conversando con él y sus docentes, sin invadir el espacio áulico.


El trabajo en grupo

En consonancia con las nuevas concepciones del aprendizaje, menos individualistas y más solidarias, han nacido las técnicas de trabajo grupales, con múltiples ventajas de socialización, solidaridad y compañerismo, pero también con ciertos riesgos, al diluirse la responsabilidad personal en el resultado del trabajo final.
 

El trabajo grupal puede ser solidario, dejando libremente que los alumnos que conforman el grupo se organicen y distribuyan sus tareas, con poca fiscalización docente; o cooperativo, donde no solo está presente la guía del maestro, sino que su tarea de contralor es amplia y esencial. En este último caso hay menor riesgo de no poder evaluar la participación individual de cada uno en el total, como sí la hay, en el trabajo solidario, donde tal vez un excelente resultado sea la obra de un solo alumno, que seguramente se sentirá decepcionado por haber hecho todo, y luego compartido su nota con compañeros, que solo aportaron en algunos casos, su presencia física.
 

Sin embargo no hay que creer que siempre los culpables son los que no hicieron contribuciones. Aquí el papel del docente es muy importante, pues tal vez los alumnos reticentes a colaborar, no lo han hecho pues el líder del grupo no consideró sus aportes o los subestimó, o directamente creyó que era el único que podía hacer bien la tarea, y por eso la hizo solo.
 

El trabajo en grupo es mucho más que separar el gran grupo, en otros más pequeños (impuestos, o de libre elección) para que trabajen uno al lado del otro. Se debe también considerar si se les encarga tareas extra clase, en el caso de niños pequeños, si podrán reunirse en alguna casa, por la distancia, o si contarán con los medios y acompañamiento para el traslado.
 

El trabajo grupal implica establecer planeamientos, dividir el trabajo, exponer cada uno su parte, opinar sobre el trabajo de los otros, sumar ideas, debatir, sacar conclusiones entre todos, lo cual contribuirá al desarrollo individual y social. Mal utilizado solo será una fuente de inequidad a la hora de evaluar, y únicamente será bien vista esta técnica por los alumnos perezosos, que dejarán todo en manos de los laboriosos y se beneficiarán con el esfuerzo ajeno, fomentando valores negativos.


Educación para la paz

Educar para la paz, no implica renunciar a los conflictos, ni evitar las diferencias, ni los cuestionamientos, sino resolver todo tipo de desavenencias por medio del diálogo y la comprensión; con empatía, y escuchando las razones de los demás.

Paz es armonía, colaboración, solidaridad, “lucha” como acción incansable pero sin violencia, desde el reclamo verbal y legítimo por el logro de la justicia social, y respeto por la diversidad sin discriminaciones; es uno de los más importantes valores sobre los que se debe trabajar en la familia, en las instituciones escolares y desde la sociedad en su conjunto, con la colaboración muy importante de los medios de comunicación que penetran en los hogares casi todo el tiempo, y que en general difunden mensajes contradictorios, y muchas veces con apología de la agresión.
 

La paz puede lograrse en una sociedad con orden impuesto por el miedo, desde gobiernos represivos, pero es una paz solo aparente, ya que se basa en la sumisión, y la represión de las ideas; la paz real y duradera es la que se consigue en democracia aceptando el desafío de la discusión, pero evitando canales violentos para resolver las diferencias.
 

Educar para la paz no es forjar ciudadanos pasivos que eviten la confrontación, sino que sostengan sus opiniones sin agresiones, y defiendan sus derechos humanos y los de sus semejantes desde el conocimiento de ellos, y de los medios legales para hacerlos efectivos.
 

Esto solo se consigue en una escuela dispuesta a escuchar, que de respuestas a las inquietudes y a los cuestionamientos, que no prohíba por prohibir, que respete a los educandos, y que los obligue respetuosamente a respetar.


Los beneficios de la Tecnología en la Educación

En una época en la que los adolescentes son nativos digitales, incorporar la tecnología a la educación aporta una serie de beneficios que ayudan a mejorar la eficiencia y la productividad en el aula, así como a aumentar el interés de los niños y adolescentes en las actividades académicas.

Internet y el acceso a dispositivos móviles cada vez más intuitivos y con precios asequibles ha supuesto un cambio mundial en cuanto al uso de la tecnología. Ese cambio también se evidencia en el ámbito de la educación, en el que cada vez más cosas se hacen aprovechando la red y sus posibilidades, tanto en el aula de clases como fuera de ella.

 
Incorporar la tecnología en la educación
En realidad la tecnología lleva mucho tiempo asistiendo a profesores y estudiantes en su trabajo diario. Los procesadores de texto, las calculadoras, las impresoras y los ordenadores se han utilizado desde hace mucho tiempo para las distintas actividades escolares que los requieren.
 
Ahora con Internet y la tecnología móvil en auge se incorporan aún más elementos tecnológicos al entorno educativo. Pizarras interactivas, aulas virtuales y un sinfín de recursos electrónicos para llevar a cabo investigaciones o realizar trabajos escolares son algunas de las formas en las que la tecnología digital se ha integrado con las escuelas y universidades.
 
La Web 2.0 y las redes sociales animan a los estudiantes a expresarse y relacionarse con otros compañeros ya sea de cursos presenciales o virtuales, lo que permite aprender de forma interactiva y sin depender de encontrarse en un lugar determinado. Por ejemplo, hoy en día un profesor de lenguas puede, a través de su laptop, comunicarse con profesores y estudiantes nativos de la lengua que enseña en tiempo real, para que conversen con sus alumnos, lo que hace de la experiencia de aprendizaje algo ameno y global.
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Concurso para jóvenes artistas ofrece becas de 1 millón de pesos en varias disciplinas

Hasta el 30 de junio puedes participar del concurso El Arte te Hace Parte, de la Fundación Mi Sangre, plasmando tu concepto de paz en una canción, crónica o video.

¿Te gustaría recibir  millón de pesos por hacer lo que te apasiona? Entonces este concurso es para ti. Si tienes entre 14 y 28 años y vives en Colombia, puedes crear una canción, crónica o video que exprese tu concepto de paz y presentarlo hasta el 30 de junio en el concurso El Arte te Hace Parte de la fundación Mi Sangre.

Los tres primeros puestos de cada categoría recibirán 1 millón de pesos y los ganadores podrán profesionalizar su propuesta con todos los gastos pagos junto a un grupo de expertos.  Sin importar a qué categoría te postules, la consigna es desarrollar tu idea de paz en la pieza artística que elabores.

Tres generaciones de colombianos crecieron en el contexto de un conflicto armado nacional que dejó un saldo de 7 millones de víctimas. Este concurso invita a reflexionar en cómo sería para un colombiano vivir sin guerras ni violencia provocadas por las diferencias ideológicas, políticas y culturales.

Los productos artísticos se envían al momento de la inscripción, que se realiza online en la página oficial. Puedes subir tu pieza hasta el 30 de junio. El 1 de agosto se darán a conocer los resultados y el 15 del mismo mes, se divulgarán los productos ya profesionalizados. El jurado está compuesto por Juanes en el rubro canción, Alberto Salcedo en crónica y Víctor Gaviria en la sección video. Para más información, visita las bases del concurso aquí.


Información tomada de: http://noticias.universia.net.co/


Pruebas Saber 11: 10 consejos para estudiar mejor

Las Pruebas Saber 11 del Icfes son muy importantes para los estudiantes colombianos, ya que su resultado puede incrementar las posibilidades de ingreso a una buena universidad. Naturalmente, esta evaluación puede ser una fuente de estrés, nerviosismo y ansiedad, sobre todo en la última semana antes del “gran día”.
 

1. Define tu momento de mayor rendimiento: Todos tenemos un mejor rendimiento y productividad en cierto momento del día. Algunos prefieren estudiar en la mañana, mientras que otros aseguran concentrarse más de noche. Una vez que determines tu momento de mejor desempeño, reserva ese horario para la preparación de la prueba en tu cronograma de estudios.
 

2. Varía los lugares de estudio: Por más que encerrarse en tu cuarto puede ser la opción más conveniente, no debes limitarte a ella. La opción ideal es acudir a una biblioteca, ya que brinda un ambiente silencioso y desprovisto de distracciones innecesarias. Las cafeterías de los colegios o universidades pueden ser un ambiente óptimo de estudio, ya que suelen ofrecer internet gratuito que puedes utilizar para buscar información. Acuérdate de llevar audífonos y evita acudir a ellas en horas pico, como el mediodía.  
 

3. Elimina las distracciones: Tener dispositivos electrónicos al alcance de la mano puede presentar una tentación irresistible. Chequear cada mensaje de Whatsapp, cada notificación de Facebook o cualquier actualización de tus redes sociales favoritas, así como atender a llamadas y mensajes de texto constituyen invitaciones a perder la concentración.
 

4. No trasnoches: Tus horas de sueño son sagradas. Pasarte toda la noche estudiando es igual de contraproducente que salir de fiesta o quedarte despierto mirando Netflix, ya que no tener un descanso adecuado, además de perjudicar tu salud, hará que tu cerebro no pueda rendir al 100%.  Si estás estudiando a la noche y sientes que tus ojos se comienzan a cerrar, escucha a tu cuerpo y deja ese tema para el día siguiente.

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Beneficios e importancia de las Matemáticas.

Las matemáticas tienen una serie de beneficios muy útiles para nuestra mente si nos adentramos en su estudio. Desarrolla nuestra razonamiento, nos ayuda a tener un pensamiento analítico, agilizan nuestra mente, genera practicidad y además su uso se puede aplicar en el día a día.

Las matemáticas están presentes en nuestra vida diaria. Para muchos estudiantes las matemáticas son aburridas, abstractas, carentes de creatividad, complejas y muy difíciles de entender, de ahí las típicas expresiones de “soy de letras” o “lo mío no son los números“.  No obstante, es una asignatura que forma parte del estudio de nuestros hijos y como tal debe de hacerse un esfuerzo para su compresión, y que normalmente conlleva practica constante.

Por muy soporíferas que puedan parecer, su estudio se traduce en beneficios para la educación y para nuestra vida en general como son los siguientes:

 

  • Ayudan a que tengamos un pensamiento analítico. Si somos capaces de entender las matématicas y de llegar a soluciones lógicas, seremos capaces de preparar a nuestra mente cuando tengamos problemas reales. Podremos buscar la lógica mejor, ver las posibles soluciones y relacionar los datos que tenemos para llegar a la conclusión.
     
  • El pensamiento analítico desarrolla la habilidad de investigar y conocer la verdad sobre el mundo que nos rodea. Son verdades que tratamos de buscar y que se basan en las evidencias y no en las emociones. Es un pensamiento que nos permite estar en alerta al error tanto nuestro como de otras personas, al engaño y a la manipulación. Esto es posible gracias a que las matemáticas nos permiten razonar con claridad y de una manera lógica, teniendo en cuenta datos reales y que pueden verificarse.
     
  • Las matemáticas desarrollan la capacidad de pensamiento puesto que para encontrar las soluciones, hay que pensar en todo un proceso coherente. Podría decirse que las matemáticas son fundamentales en la educación de los niños, ya que les enseñan a pensar.
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¿Tecnología del futuro o del presente? Cinco cosas que estarían por venir

Cada vez más los desarrolladores y gigantes de Internet nos sorprenden con novedades y nuevas tendencias en aparatos móviles. Los dispositivos tecnológicos del siglo XXI se han apoderado en gran parte de las necesidades (reales o no) de la mayoría de individuos que poblamos la tierra.
Nuevos conceptos y terminologías que hacen parte del día a día, trasladado a los escenarios virtuales, los cuales se combinan con la vida real y tangible de los seres humanos. El celular que ya no solo sirve para realizar llamadas, sino que se convierte en una minicomputadora; electrodomésticos inteligentes que conectados en red intercambian sistemas de información a través de comandos de audio y voz.
Las nuevas tecnologías han alcanzado a los tiempos contemporáneos con una revolución de dispositivos que indudablemente han introducido un importante progreso en la ciencia e investigación. Desde un top cinco les comparto algunas de las tecnologías del futuro, que ya casi están en nuestro presente.

  • Las gafas de Homero que ocultan las verdaderas expresiones: Aquel capítulo de Los Simpson en el que Homero usaba unas gafas para ocultar sus expresiones faciales cuando en realidad estaba durmiendo, ¡ya existen! Los dispositivos móviles de la era digital fueron inventados por el profesor japonés Hirotaka Osawa. Básicamente lo que hacen estos lentes es ocultar los sentimientos y expresiones de la gente, a través de un sensor, el cual crea y proyecta las animaciones de los ojos del usuario, como por ejemplo, llorar o dormir sin que nadie se dé cuenta. El invento novedoso podría prometer una importante demanda entre los compradores cuando se lance al mercado, sin embargo, por el lado de las relaciones humanas ¿será buena tanta belleza?
     
  • El ascensor más rápido, más veloz: Los chinos siguen destacándose en el campo de la innovación, desarrollo y ciencia, cuando se trata de nuevos aparatos e inventos revolucionarios. Para el 2016, el Finance Center en Guangzhou, China, un rascacielos que se encuentra en construcción, contará con un ascensor inteligente el cual funcionará a través de un dispositivo que les permitirá a los ejecutivos subir 95 pisos en 43 segundos. El ascensor viajará 72 kilómetros por hora.
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Lecciones para aprender a leer en tiempo récord.

No saber leer es la principal causa del mal desempeño académico de los estudiantes durante los primeros semestres de carrera. Una competencia que parece tan sencilla y que debería adquirirse en el colegio se ha convertido en un dolor de cabeza no sólo para los jóvenes sino para sus profesores, los rectores y hasta las autoridades nacionales en educación, que han comprobado que esta falencia también se relaciona con la deserción.

Miriam Giraldo, secretaria académica del Cesa, explica que ese vacío con el que llegan los jóvenes afecta su desempeño en todas las áreas, incluyendo matemáticas. Por eso muchas instituciones han creado espacios de nivelación y tutorías. Sin embargo, el trabajo en casa es fundamental. Carolina Murcia, fonoaudióloga y directora de Ipler, sede Chicó, explica que éste permite generar y fortalecer hábitos y estrategias de aprendizaje. Como los estudiantes están contra el reloj, para no afectar su promedio ni correr el riesgo de perder el semestre, Murcia comparte algunas recomendaciones claves para desarrollar la comprensión lectora en tiempo récord.
 

Recomendaciones claves

  • Tomar apuntes de las clases y luego hacer un resumen de lo que se comprendió.
  • Evitar elementos distractores mientras se lee como el celular, la música o la televisión.
  • Destinar una hora diaria a la lectura.
  • Identificar en un diccionario las palabras que se desconocen y elaborar frases con ellas, poniéndolas en contexto.
  • Mejorar el método de estudio.

Si no se tiene ningún método se puede implementar el Ipler: inspeccionar, darle una ojeada al texto; preguntar, indagar en lo leído; leer, comprender y organizar las ideas; expresar, evidenciar lo que se entendió con un resumen, y revisar o verificar lo aprendido.


Feliz Dia Maestro.

La labor que desarrolla es muy valiosa,
está plantando el fruto del futuro en el presente,
los valores que siempre estarán en los corazones
de los que pasan por su influencia y sus enseñanzas.

Gracias por dedicar su vida a enseñar,
su trabajo se reflejará no solo en lo que los niños 
hagan hoy sino en lo que serán en el mañana.
 

Dios le dé la fuerza necesaria para cada día,
que tenga el buen humor, el estímulo necesario 
para no desmayar hasta cumplir con sus objetivos
de bienestar y crecimiento académico de sus estudiantes.

Gracias por dar lo mejor de ti, 
para que los estudiantes tengan
lo que nadie les puede quitar, Educación.

Gracias por esforzarte cada día,
por tener paciencia y constancia,
por cada sonrisa, cada enseñanza
para que haya un mejor futuro para ellos.
 
Que tenga un feliz día del Maestro
y todo un año de grandes satisfacciones.


Estrategias para el aprendizaje infantil.

Música: Por defecto, a los niños les encanta la música. Vienen dotados con habilidades para entonar melodías e inventar rimas. Así pues, emplea las canciones para darles lecciones sobre las distintas cosas que tienen que aprender: cepillarse los dientes, los números, nombres de capitales, los colores, cómo deletrear sus nombres, etc.
 
Repetición: La repetición es una de las vías más importantes a través de las cuales los niños aprenden más rápido. Haz que tu hijo escuche y repita muchas veces la información que necesita aprender. Por ejemplo, la difícil conjugación del verbo ser o estar en español.
 
Exposiciones: Una buena vía para fijar información en los niños es hacer exposiciones del contenido de que se trate. Si el pequeño está aprendiendo el alfabeto, un cartel con las letras en grande y en colores puede ponerse en su cuarto. Si hay algún proyecto científico, se pueden poner fotos y gráficas por toda la casa.
 
Implicación: La mayor motivación para el aprendizaje de un niño es la implicación de sus padres. Eso no significa que tengas que hacer sus tareas o quedarte horas haciéndole preguntas. Simplemente pídele que te cuente qué es lo nuevo que ha aprendido y escúchalo con atención. Te sorprenderás al ver cómo el pequeño disfruta explicándote todo lo que sabe.
 
Rutinas: Es muy útil para los niños tener rutinas de estudio después de que llegan a casa. Ello garantiza que se hagan las tareas y evita el caos que se produce al tratar de hacer una labor olvidada a última hora. Haz que el pequeño realice sus actividades en el mismo lugar a la misma hora de cada día. Además, que la guarde inmediatamente en su mochila, para que no se quede en casa al día siguiente.
 
Ambiente: Es muy importante garantizar que los niños estudien en ambientes agradables. Si tienes prendido el TV, la radio, o haces ruido alto con los equipos de la cocina, el chico no podrá concentrarse bien y aprender lo necesario. Provee a tu hijo de un ambiente productivo.

Los padres son los responsables de facilitar el aprendizaje de sus hijos utilizando diferentes vías, como la música, el medio ambiente adecuado, las rutinas de estudio, así como involucrándose en ese importante proceso.


COMPETENCIAS TIC PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

Con el fin de guiar a los docentes del país en su proceso de innovación enfocada en el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, (TIC), el Ministerio de Educación a través de la Oficina de Innovación Educativa, presenta el documento "Competencias TIC para el Desarrollo Profesional Docente" publicada en el Portal Educativo Colombia Aprende.
 

- Este material propone cinco competencias: Tecnológica, Comunicativa, Pedagógica, Gestión e Investigativa.
 

- La competencia Tecnológica: busca que la educación se integre con las TIC para mejorar los espacios de enseñanza y aprendizaje; pretende desarrollar la capacidad de seleccionar y utilizar de la mejor manera las herramientas tecnológicas. Las pizarras digitales o lenguajes de programación para niños, el televisor, proyector o computador también son elementos tecnológicos que usados adecuadamente aportan a la modernización de la práctica pedagógica.

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Cuidemos Nuestro Planeta

Nuestro planeta esta en grave peligro y si no hacemos algo para remediarlo, los efectos de la contaminación pueden acelerarse incluso más de lo que se producen actualmente.

Ser responsables con nuestro ambiente no implica mucho esfuerzo pero si mucho beneficio. La clave del cuidado ambiental esta en el ahorro y la consideración. Es decir, en no desperdiciar los recursos como el agua o las áreas verdes.

Tal vez no podamos reforestar el bosque amazónico o construir una planta de energia solar, pero basta con con usar un baso de agua cada vez que nos cepillemos los dientes o plantar un árbol en nuestro vecindario para que nos habituemos a la conservación y contagiar a los demás a hacer lo mismo.

Sumando nuestro granito de arena al de las otras personas, ¿se imaginan la gran cadena ecológica que podríamos realizar?

Ya basta de bla... bla...bla, es tiempo de hacer algo por el medio ambiente.


7 recursos para trabajar la comprensión lectora en el aula

Leer es comprender. La lectura no se puede dar por completa si no se ha entendido completamente el significado del texto y el punto de vista de su autor o autora, aunque las interpretaciones del mismo siempre pueden ser diferentes. Es por ello que trabajar la comprensión lectora en el aula es de vital importancia, ¿necesitas algunas ideas para comenzar?

Te proponemos 7 recursos educativos para que despiertes la afición por la lectura de tus estudiantes y mejoren su comprensión lectora. ¡Toma nota!
 

Para los más pequeños (de 6 a 12 años)

-Caja de las palabras mágicas: Una web que no te puedes perder, llena de propuestas lúdicas, cuentos e ideas para fomentar la lectura en primaria. Su creadora es la escritora y profesora de Lengua y Literatura Carmen Ramos, que también es autora de 7 libros de literatura infantil y juvenil.

-Cuentos y leyendas ilustrados por niños: Una interesante propuesta de bonitas historias, organizadas en tres grupos de edad (de 3 a 5 años, de 6 a 8 años y de 9 a 11 años). Cada uno de los cuentos contiene actividades interactivas, fichas y diferentes formatos de la historia.  

-Los animales domésticos: Vaca, caballo, oveja, cerdo, gato, gallina… Los más pequeños aprenderán muchísimo sobre todos estos animales gracias a estas fichas descargables en pdf. Cada lectura incluye también de sus correspondientes actividades.  

-Fichas para trabajar la comprensión lectora: Nada más y nada menos que 25 completas fichas imprimibles para practicar la comprensión lectora con los más pequeños, con textos de diferentes formatos (cuentos, ejercicios, fábulas…).

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fecha: - 2016-7-29 00:53:24
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